2023福建教師資格面試模擬題：《畫正多邊形》教學設計2

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　　教學過程

　　導入

　　情境導入：畫圖的小海龜今天腿受傷了，沒有辦法一直跑呀跑跑呀跑，有什么辦法可以幫幫他嘛，進而引出重復指令。

　　新授

　　1.自主探究，解決問題師：講解重復命令。

　　師：畫邊長為90的正三角形。

　　生：自主探究使用重復命令畫邊長為90的正三角形。2.團結合作，共同進步

　　師：后來小海龜又接到了新的任務，要畫出正五六七八九十邊形。生：組內合作，共同解決畫正五六七八九十形。

　　師：歸納總結，講解方法。師：那圓可以畫出來嗎?

　　生：探究畫圓。

　　鞏固練習

　　師：展示一個圖形，嘗試畫出。

　　學生小結

　　學生進行總結，教師對其進行補充，歸納總結。

　　布置作業

　　發現生活中一些正多邊形，嘗試畫出來它。

　　板書設計

　　《畫正多邊形》試講稿

　　導入

　　師：上課，同學們好。上次幫我們畫圖的小海龜為了躲避大鯊魚，腿受傷了，沒有辦法像之前那樣一直跑啊跑啊跑，但是還要接受各種畫圖的任務，今天他接到了任務，讓他畫一些正多邊形，你們有什么方法可以讓小海龜少走一些路嗎?

　　生：可以使用重復命令。

　　師：對，我們可以使用重復命令來幫助小海龜。今天我們就來學習《畫正多邊形》

　　(板書題目)

　　新授

　　師：工欲善其事必先利其器，想要幫助小海龜，就要先掌握這個本領，我們來學習重復命令是怎么使用的。

　　師：對于需要多次重復執行的命令，可以用重復命令來完成。重復命令也叫repeat命令，repeat命令的格式是這樣的：(板書格式)repeat重復次數【命令組】，這個中括號當中的命令是需要重復執行的一些命令。比如說，讓小海龜執行命令repeat4【FD60RT90】就可以重復執行4次FD60和RT90命令，從而可以畫出一個正方形。同學們都明白了嗎?

　　生：明白了。

　　師：大家的領悟能力真的是超強啊�，F在請同學們接受第一個任務，幫助小海龜畫出一個邊長為100步的正三角形，請同學們自行閱讀課本，使用重復命令幫助小海龜完成這一任務。給大家十五分鐘的時間，十五分鐘后請同學跟大家分享一下你是怎么做的。

　　師：時間到。哪位同學來告訴大家你是怎么做的。生：執行命令

　　CSHT

　　REPEAT3[FD100RT120]

　　就可以畫出邊長為100步的正三角形。

　　師：這位同學的操作步驟十分明朗，思路也是非常的清晰，那你在做的時候是怎么思考的呢?生：小海龜原地轉一圈是360度，要畫三角形，小海龜需要轉三次，每次轉360/3=120度。

　　師：說的非常對，請坐。想要解決這個問題，先要確定要求，首先畫一個邊長為100的正三角形，正三角形，那可以用什么命令?

　　生：repeat。

　　師：對，邊長100步是什么意思呢?

　　生：就是要從中心點向前走100步畫出第一條邊，轉向后再畫下一條邊。

　　師：看來大家都注意到了這些細節，還要注意命令名repeat與重復次數之間必須有有一個空格，重復次數與中括號之間可以沒有空格。

　　師：現在大家和老師一起，再來做一遍這個任務吧!執行命令

　　CSHT

　　REPEAT3[FD100RT120]

　　大家都做對了嗎?生：做對了。

　　師：那看來小海龜的第一個任務可以完成了。從這個例子里我們可以總結出，當用repeat命令畫正多邊形時，有這么幾個規律：

　　重復次數=正多邊形的變數畫線步數=正多邊形的邊長轉向角度=360/重復次數。

　　那如果命令的參數需要計算，而且計算起來很復雜怎么辦?生：可以用算術表達式。

　　師：是的，輸入命令的參數時，可以使用算術表達式，把復雜的計算任務交給計算機完成。

　　師：小海龜的第一個任務已經順利完成了，他也掌握了這個方法，用這個方法畫出了這樣一個圖片(展示圖片)。大家看這個圖是什么樣子?

　　生：是由正五六七八九十邊形組成的一個大圖形。那這個應該怎么做呢?現在同學們前后四人為一個小組，組內討論如何使用repeat命令畫出這些圖形。

　　師：哪個小組的代表愿意給大家示范一下你們是怎么做的?生：(上臺示范)。

　　師：他們做的對不對?生：對。

　　師：做的非常對，要完成這個任務我們需要執行這樣一個指令：

　　師：在這個指令當中，“360/n”的形式輸入了RT命令的參數。其中“/”表示的是除法運算。計算機遇到這些用算術表達式表示的參數時，會自動算出準確的數值，然后根據計算結果指揮小海龜完成命令指令的操作。

　　師：同學們圓滿的完成了這個任務，現在小海龜還有最后一個任務：小海龜要去幫別人畫一個圓，怎么畫呢?還可不可以使用repeat命令?

　　生：可以。

　　師：那怎么用呢?

　　生：可以畫出一個正360邊形，它就近似于一個圓。師：那命令是什么呢?

　　生：CS

　　REPEAT360[FD1RT1]

　　師：這位同學說的非常對，想要用repeat命令來畫圓，可以畫一個正360邊形，它近似于一個圓。大

　　家今天的任務都完成的非常棒，老師要給大家點個贊!

　　鞏固

　　師：同學們都掌握的這么扎實，老師想要考考大家。大家用今天學到的repeat命令，開動你們的大腦，畫出自己喜歡的圖形，給小海龜的事務所設計一個logo。完成后組內選出最喜歡的，來向大家展示。

　　師：恭喜三組的同學取得了這次設計大賽的冠軍。

　　小結

　　師：快樂的學習時光總是短暫的，那今天我們都學了哪些知識呢?生：使用repeat命令畫出各種正多邊形。

　　師：看來大家的收獲都非常豐富呢。

　　作業

　　師：發現生活當中的正多邊形，嘗試著畫出來。

　　師：同學們，再見!

　　板書設計

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